近日，马克思主义学院在线召开“健康中国”主题学习研讨会，会议由学院党总支书记曹佳生主持，王蕙、夏俊、薛秋三位教师代表分别做会议发言。
王惠老师认为，生命既是教育的逻辑起点，又是教育的最高目的。随着社会的发展和当今教育的需要，生命教育日渐成为21世纪我国教育改革的新生主题。高校良好的生命安全与健康教育有助于帮助学生树立正确的生命观、健康观和安全观，养成健康文明的行为习惯和生活方式，促进学生自觉采纳和保持健康行为，为终身健康奠定坚实基础。
夏俊老师表示，恋爱心理教育已经成为高校教育不可或缺的重要组成部分，必须把与异性相处的模式、心理教育、恋爱教育等相关知识正确适时地渗透到传统和早期教育中，这样有助于培养学生健康的身心和人格，学会保护自己、尊重他人。
结合《“健康中国2030”规划纲要》，薛秋老师认为，要加大学校健康教育力度，将健康教育纳入国民教育体系，把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容；加强健康人才培养培训，加强医教协同，建立完善医学人才培养供需平衡机制，最终实现健康领域治理体系的现代化。
曹佳生在总结时表示，我们党把保障人民健康放在优先发展的战略位置，加快形成有利于健康的生活方式、生产方式、经济社会发展模式和治理模式，努力全方位全周期保障人民健康，就一定能为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。他认为，作为思政课教师，必须及时将党的二十大精神融入到课堂教学中，积极响应习近平总书记“健康中国”的号召，努力推动生命健康教育的高质量发展，使学生懂得生命的价值和宝贵，牢固树立“生命至上、健康第一”的理念。
思想道德与法治教研部积极行动起来，召开课程专题教学研讨活动，学习贯彻落实党的二十大精神。学院副院长仇文利针对课程专题二的教学设计，通过“60后”“70后”“80后”教师的课件比较，带领大家进行了教学反思，并提出了改进建议，特别要求教学内容要与时俱进，将二十大精神及时进课堂，提升教学时效性。潘昕言老师围绕专题二的内容，结合自身备赛参赛的经历，详细介绍了教学设计的理念，准确阐明了教学思路。全体与会教师结合自身教学实践和专长，针对专题二、专题三教学内容进行了反思分析。学院党总支副书记、院长冯月明对此向大家提出了教学设计时的注意事项，同时要求从《思想道德与法治》课程的专题三教学开始，通过“共学共研共享”，让二十大精神带着热气进课堂。
学院新进教师陈静通过朗读方式带领大家学习***的《论共产党员的修养》的第二部分内容——做马克思和列宁的好学生，这是学院“映月思享会”（读书会）——学习经典的第二次学习活动。此活动不仅有助于提升学院党员教师的党性修养和担当意识，以及形成“老、中、青”教师相互学习的良好氛围，同时也助推了学院党建工作和教科研工作的深度融合。
