5月20日午后，高邮湖校区“一站式”学生社区生活服务中心洋溢着欢声笑语，“多元种植・长效疗愈”园艺疗愈活动在此温馨启幕。来自7个学院的师生代表化身“校园园丁”，以铁锹为笔、种子为墨，在新校区的土地上播撒希望，共同书写属于首批“开垦者”的成长故事。校党委委员、副校长花军和学生工作部的全体老师参与了本次活动。
活动现场，师生三人一组，认领专属种植箱。填土环节中，有学生一边挥动工具一边分享经验：“要把泥土敲碎些，就像给大地做个‘舒筋活络’的按摩。”辅导员们则穿梭其间，或帮忙搬运营养土，或与学生讨论翻土深度，平日里严肃的师生关系在协作中化作并肩劳作的伙伴情谊。当混合着辣椒、黄瓜、番茄和月季幼苗被移植到湿润的土层中时，一位学生忍不住感慨：“这哪是播种，分明是和新校区签了一份‘成长契约’呀。”
作为首批入驻新校区的师生，他们的身影在种植箱间穿梭时，更添了几分特殊的意义。翻土时的专注用力，播种时的屏息期待，恰似面对新环境时的心态：既要沉下心扎根，又要满怀希望向上生长。一位辅导员在擦拭额头汗水时笑道：“看着学生们认真埋下种子的样子，忽然觉得这场景像极了他们初入校园时的模样——植物需要阳光雨露，人也需要同伴的温暖陪伴。”不少学生也坦言，原本对新环境的陌生感，在与老师、同学共同讨论“种子养护计划”的过程中，渐渐化作了对未来的期待：“一起‘折腾泥土’的时光，比闷在宿舍焦虑更有力量。”
此次活动特别设置了“长效疗愈”环节，接下来的时间里，师生们将定期照料种植箱，用文字和镜头记录幼苗的生长轨迹。正如心理健康教育中心夏俊老师在分享园艺疗愈知识时所说：“浇水、施肥、观察叶片变化的过程，其实是一堂关于‘等待’的心理课。当我们学会耐心守护一株植物从破土到抽叶，也会慢慢懂得如何与新环境和解，在适应期里找到属于自己的生长节奏。”
活动尾声，师生们欢乐合影，身后整齐排列的种植箱如同一个个盛满希望的小宇宙。阳光透过窗棂洒落，为每个人的笑脸镀上一层温暖的金边——这是新校区里第一场关于青春与成长的播种仪式，也是一群校园园丁用行动写下的心灵告白：愿每一粒埋下的种子都能在时光中舒展枝叶，愿每一个在新环境中探索的身影，都能如植物般找到属于自己的阳光与土壤，终有一日，迎来最绚烂的花期。
