6月11日下午，机械2405、模具2401两个班学生在思政课教师孙振宁带领下，走进扬州中国大运河博物馆，开展主题为“探寻工程智慧，传承工匠精神，勇担制造强国使命”的沉浸式思政课实践教学活动。
扬州中国大运河博物馆以宏大的叙事、丰富的文物和前沿的科技手段，全景式展现了中国大运河这一人类工程史上的奇迹。对于机械专业的学子而言，此次参观不仅是一场穿越时空的历史巡礼，更是对古代工程智慧与机械原理的沉浸式溯源之旅。在孙振宁老师引导下，同学们重点参观几个特色展厅：在“大运河——中国的世界文化遗产”展厅，感受古代劳动人民开凿运河的工程意志；在“运河上的舟楫”展厅，探究漕船、战船等古代船舶模型的结构、动力系统与流体力学原理，感悟古代工匠对材料性能与机械结构的精妙运用；在“因运而生——大运河街肆印象”展厅，了解大运河对沿线造船、冶炼等手工业及机械制造的带动作用；在“世界知名运河与运河城市”展厅，通过国际比较凸显中国古代水利工程技术的卓越地位。
参观过程中，孙振宁老师结合展陈开展现场教学，表示大运河体现的系统思维、精准测量、结构设计（如陡门、船闸等）和施工管理，正是我校培养高素质技术技能人才必备的核心素养。“古代工匠在没有现代机械的条件下建设宏大工程，其创新智慧与工匠精神值得每一位机械学子传承，”机械2401班宋林辉说，“古代船闸模型和水坝结构令人震撼，古人设计的陡门、绞关就是朴素的‘机械装置’，这让我对‘机械’的本质有了更深的理解，那就是用智慧创造工具，用工具改变世界。”
此次实践课是马克思主义学院深入探索思政教育与技术技能人才培养融合的创新实践。活动有机融合国家重大工程历史、工匠文化与科技文化，有效激发了学子的专业认同感、历史使命感与爱国情怀，契合学校“德技并修、工学结合”的人才培养理念。未来，马克思主义学院将继续探索贴合工科培养的思政育人模式，实现思政教育与专业培养的双向赋能。
