【园林园艺学院】3月11日下午，园林园艺学院“我为校园充个‘植’”植树节主题活动顺利开展，学子们化身“校园绿色合伙人”，手握专属种子与工具，在欢声笑语中播种新绿。
松土、播种、浇水……在志愿者的指导下，同学们以小组为单位默契配合，将课堂上学到的种植知识转化为实践。一锹土、一瓢水，大家俯身培土的身影成为校园里最生动的风景。“亲手种下种子，就像在校园里留下一份成长印记。”张旺同学擦着汗笑道。活动现场还设置了“种子寄语”环节，同学们在便利贴上写下对春天的期许——这些质朴的文字，汇成一封封“寄给春天的信”。
植树活动虽落幕，成长故事刚刚启程。认领种苗后，同学们将通过“充植日记”记录种子生长的全过程，用文字与镜头见证生命的蜕变。活动最后，一张张沾着泥土的笑脸在合影中定格。
此次活动不仅是绿色实践的生动一课，更是园林园艺学院推进专业教育和劳动教育融合的缩影。学院以植树节为契机，引导学生在播种中体悟劳动价值，在照料中涵养生态情怀，在静待花开中践行“向下扎根、向上生长”的种子精神。未来，学院将继续依托“一站式”学生社区，让劳动教育“入心”、专业实践“落地”，助力学子在守护校园绿意中与自然共生、与时代共进，让每一颗青春的种子都能在沃土中生根发芽、拔节生长。（陈亚洁 曹云）
【信息工程学院】在第46个植树节到来之际，信息工程学院红芯志愿服务队的学子们深入践行绿色发展理念，走出校园，分赴扬州大学附属第二幼儿园与何桥社区，开展了一系列以“AI+自然”为主题、融合低碳倡导的植树节特色志愿活动。
3月11日，志愿者们走进幼儿园，为孩子们带来了一场别开生面的“AI+自然”植绿活动。活动紧密围绕低碳生活理念，强调绿色植物对净化空气、固碳释氧、保护生态环境的重要作用。
在“AI初体验”环节，志愿者们化身“科技老师”，依托AI技术让植物科普“活”了起来。一盆名为“绿色地球”的多肉植物，通过AI生成趣味动画，用稚嫩童音讲述自己在自然界中如何吸收二氧化碳、释放氧气，默默守护地球的故事。这种生动的形式，瞬间点燃了孩子们探索自然、关注生态的好奇心，在他们心中埋下了“爱护绿色就是爱护地球”的低碳意识火种。
随后的“绿色馈赠”与“手植春光”环节，则将理念转化为行动。志愿者们将多肉植物作为“特殊奖品”，鼓励孩子们积极思考。在亲手种植树苗时，志愿者们引导孩子们思考树木在吸收碳排放、调节气候中的巨大价值，并介绍未来可利用AI技术智能监测树木生长，科学量化其碳汇贡献，让孩子们在劳动中深刻理解“植绿”即是“增汇”，是应对气候变化最朴素而有效的行动之一。
在何桥社区，“校社联动”科技植绿活动为社区青少年打造了一个融前沿知识、动手实践与低碳理念于一体的体验营。
活动以一场《当AI遇见植树节：科技赋能绿色未来》的互动科普讲座开场。大学生志愿者们系统介绍了AI在植树造林、智慧种植等领域的应用，特别强调了智慧园林在减少养护能耗、提升绿地固碳效率方面的潜力，让青少年们理解科技创新如何助力“双碳”目标。
在“微景苔藓画DIY”环节，孩子们利用苔藓、多肉等低碳植物材料，在方寸之间构建心中的“绿色星球”。志愿者们引导孩子们思考如何利用低维护、高固碳的植物品种进行微景观创作，这本身就是一种倡导低碳美育、亲近自然的生动实践。
从幼儿园的童心启蒙到社区的联动实践，信息工程学院红芯志愿服务队的学子们以实际行动诠释了“知行合一，技术向善”的精神，将专业所学转化为服务社会、传播绿色低碳理念的生动实践。活动不仅让孩子们亲手种下了树苗，更在他们心中深植了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。（杜姝函）
【师范学院】为帮助同学们在春的季节里唤醒身心能量，以更饱满状态投入新学期的学习生活，3月11日，师范学院组织开展了“叩响春天 拓印心声”植物敲拓染帆布包手作活动。
活动现场，同学们精心挑选新鲜植物枝叶与花卉，经明矾水浸泡处理后，放在帆布包上精心构图布局、固定造型，随后用小锤轻轻敲打。伴随着有节奏的敲击声，植物的汁液、纹理、色彩渐渐渗染、定格。大家相互交流创意、分享心得，原本普通的帆布包，变成了承载春天印记和个人巧思的独特工艺品。
此次活动是学院深化“五育并举”育人理念的生动实践，巧妙地将劳育、美育、智育与情绪管理有机融合，通过沉浸式手作体验，为学生搭建了情绪释放、表达自我、朋辈互助的成长平台。同学们纷纷表示，活动不仅让大家身心放松，也激发了新学期的动力与期待，希望将这份春天的感悟传递给更多同学，共同营造温暖向上的校园氛围。（杨燕）
